안광과 전공 기초과목, 신입생 전공 이해도에 긍정적인 영향

‘안경광학’은 optometry를 번역한 용어로 시각기능의 이상을 광학적으로 교정하는 방법을 개발하는 학문이다.
분야의 특성상 안경광학의 학습을 위해서 ‘안과학’, ‘물리광학’ 등 여러 학문 분야의 이해를 필요로 하며 안경광학과 신입생들은 전공 기초과목을 수강하여 여러 분야의 기초지식을 학습한다.
신입생들이 전공을 학습하는 데에 필수 요소인 전문용어는 학문 분야의 개념을 표현하며 학문 지식 전달을 위한 언어적 기능을 수행한다.
서울과학기술대학교 안경광학과 박수진, 박기태, 최문성 연구팀은 안경광학과 신입생들의 전공 연상단어를 통하여 안경광학과 전공 기초과목이 신입생들의 전공 이해도에 미치는 영향을 파악하였다.
연구팀은 안경광학과 전공 기초과목이 신입생들의 전공 이해도에 미치는 영향을 알아보기 위하여 안경광학과 2018학년도 신입생 40명을 대상으로 ‘안경광학’ 분야에 대한 연상단어 조사를 실시하였다.
연상단어 조사는 10분간 ‘안경광학’ 분야에 대한 연상단어 20개를 기록하게 하였고, 전공 기초과목 수강 전후로 나누어 총 2회 실시하였다.
전공 기초과목의 학습자료 내 전문용어 출현 확률을 토대로 연상단어들의 전문성을 수치화하여 전공 기초과목 수강 전후 연상단어들의 전문성 수치를 비교하였다.
조사 전공기초과목 수강 전 안경광학과 신입생들의 ‘안경광학’ 분야에 대한 연상단어 빈도 수는 ‘렌즈(33회)’, ‘안경(32회)’, ‘빛(31회)’, ‘눈(27회)’, ‘시력(27회)’ 순으로 나타났으며, 각 연상 단어의 전문성 수치는 1.0044, 1.4867, 1.3799, 1.2041, 0.9559이었다.
전공 기초과목 수강 후 안경광학과 신입생들의 ‘안경광학’ 분야에 대한 연상단어 빈도수는 ‘안경(26회)’, ‘근시(23회)’, ‘난시(23회)’, ‘콘택트렌즈(23회)’, ‘디옵터(21회)’ 순으로 나타났으며 각 연상단어의 전문성 수치는 1.4867, 1.2725, 1.1451, 1.5058, 2.1079이었다.
연구 결과 안경광학과 신입생들의 전공 연상단어를 통하여 안경광학과 전공 기초과목이 신입생들의 전공 이해도에 미치는 영향을 파악하였다.
전공 기초과목 수강 전 신입생들의 ‘안경광학’ 분야에 대한 연상단어의 전문성 수치에 비하여 수강 후 연상단어의 전문성 수치가 증가하였으며 안경광학과 전공 기초과목이 신입생들의 전공 이해도에 긍정적인 영향을 주었다고 사료된다.
위의 연구 결과를 통해서 파악된 안경광학과 전공 기초과목이 신입생들의 전공 이해도에 미치는 영향은 향후 교수자의 강의 운영 수립 자료로 활용될 수 있을 것이다.

 출품자: 서울과학기술대학교 안경광학과 박수진·박기태·최문성